Objectifs
- Renforcer les compétences managériales
Contenu
- • Elaborer et déployer une stratégie : la clarifier, l'analyser, la rendre opérationnelle
- • Développer son leadership : clarifier ses missions/priorités et celles de ses collaborateurs, mobiliser et entraîner les acteurs Piloter le projet médical : manager en mode projet, animer une équipe projet
- • Développer les compétences de ses collaborateurs : par des objectifs de performance et de résultat, par le biais d'entretiens individuels
- • Gérer les situations de conflit, les situations problèmes
- • Dialoguer avec les partenaires sociaux et les usagers
- • Piloter le changement
- • Manager en situation de crise
Focus sur la méthode proposée, la méthode reverse, associant dynamique ludique et créativité :
- Réfléchir temporairement à l’envers pour mieux comprendre ce qui se passe et ensuite agir plus efficacement
- Étape 1 : Rembobinage de situation
- (Exemple de thématique sur l’animation de réunion). Quelle est la pire situation de réunion que vous ayez connue dans votre contexte professionnel et managérial ?
- Étape 2 : Vrac :
- Créativité – critique exclue – rapidité d’expression – association d’idées. Quelles sont selon vous les causes des perturbations que vous avez constatées ?
- Étape 3 : Remember the futur
- Challenge par équipe : comment remédier la situation ?
- Reprise de la liste lauréate de l’étape 3 et recherche de solutions, de bonnes pratiques selon l’axe de la communication et du management.
- L’équipe qui propose les solutions les plus exhaustives et créatives est récompensée !
- Étape 4 : Training
- Challenge par équipe pour une mise en application sous forme de pratiques simulées de réunions avec les situations rapportées par les participants
Pré-requis
Avoir suivi la formation Médecin Manager Niveau 1
Personnel concerné
Moyens pédagogiques
FOCUS SUR LA METHODE PROPOSEE, LA METHODE REVERSE, ASSOCIANT DYNAMIQUE LUDIQUE ET CREATIVITE :
Réfléchir temporairement à l'envers pour mieux comprendre ce qui se passe et ensuite agir plus efficacement :
• Etape 1 : REMBOBINAGE DE SITUATION
(exemple de thématique sur l'animation de réunion). Quelle est la pire situation de réunion que vous ayez connue dans votre contexte professionnel et managérial ?
• Etape 2 : VRAC :
Créativité – critique exclue – rapidité d'expression – association d'idées. Quelles sont selon vous les causes des perturbations que vous avez constatées ?
• Etape 3 : REMEMBER THE FUTUR
• Challenge par équipe : comment remédier la situation ?
• Reprise de la liste lauréate de l'étape 3 et recherche de solutions, de bonnes pratiques selon l'axe de la communication et du management.
• L'équipe qui propose les solutions les plus exhaustives et créatives est récompensée !
• Etape 4 : TRAINING
Challenge par équipe pour une mise en application sous forme de pratiques simulées de réunions avec les situations rapportées par les participants.
Réfléchir temporairement à l'envers pour mieux comprendre ce qui se passe et ensuite agir plus efficacement :
• Etape 1 : REMBOBINAGE DE SITUATION
(exemple de thématique sur l'animation de réunion). Quelle est la pire situation de réunion que vous ayez connue dans votre contexte professionnel et managérial ?
• Etape 2 : VRAC :
Créativité – critique exclue – rapidité d'expression – association d'idées. Quelles sont selon vous les causes des perturbations que vous avez constatées ?
• Etape 3 : REMEMBER THE FUTUR
• Challenge par équipe : comment remédier la situation ?
• Reprise de la liste lauréate de l'étape 3 et recherche de solutions, de bonnes pratiques selon l'axe de la communication et du management.
• L'équipe qui propose les solutions les plus exhaustives et créatives est récompensée !
• Etape 4 : TRAINING
Challenge par équipe pour une mise en application sous forme de pratiques simulées de réunions avec les situations rapportées par les participants.
Dates & lieux
PARIS
29/09 au 02/10/2025
29/09 au 02/10/2025
Présentiel
4 jours - 28h
Pourquoi nous choisir ?
Experience & innovation
Une approche pédagogique participative, efficiente et centrée sur l’apprenant.
Un dispositif d’évaluation formative des acquis au service de l’apprentissage des apprenants et de la vérification de la bonne atteinte des objectifs de formation par ces derniers.
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