Le management intergénérationnel

• - Explorer les notions de générations et de cultures générationnelles pour questionner ses pratiques de management

• - Approcher les valeurs culturelles et les systèmes de représentation des 3 générations qui travaillent dans nos organisations professionnelles

• - Identifier les modalités de management les plus adaptées pour animer et conduire des équipes pluri-générationnelles

• Les notions de génération et de culture générationnelle :

• Les générations en France et leur répartition dans le monde professionnel

• Leurs poids démographique, économique et culturel dans la France d’aujourd’hui

• Les évolutions majeures de la société française :

• Qu’est-ce qui a changé en 40 ans ?

• D’une société du progrès et de la rationalité à une société du risque et de l’incertitude

• Les nouvelles valeurs sociales : individualisation, incertitude et mobilité

• Les conséquences de l’allongement de l’espérance de vie sur la famille et la psychologie des personnes

• Le très fort impact de ces évolutions sur le monde du travail, nouvelles images, nouvelles attentes

• Les traits et valeurs culturelles des 3 générations au travail :

• Leurs représentations du monde et du futur

• Leurs conceptions du corps, du temps, du travail, du groupe et de l’autorité

• Identifier les conceptions qui séparent les générations entre elles et celles qui les rendent complémentaires

• Concevoir une politique de management :

• Comment organiser et structurer le travail en fonction des attentes générationnelles

• Séquencer ou scander les parcours professionnels

• Remplacer le cadre par des balises et des références partagées

• Utiliser les signes de reconnaissance des nouvelles générations

• Mettre en œuvre des pratiques managériales pertinentes pour :

• Attirer, accueillir, intégrer, impliquer, accompagner, récompenser, former, fidéliser

• Apporter une dimension ludique au travail via les relations et l’utilisation des technologies de l’information et de la communication

• Développer le travail contributif

Stratégie pédagogique variée incluant des apports conceptuels, des cas pratiques, des analyses de pratiques